---------------------------------------------------------------
    Изд: "Сергей Эйзенштейн" (избр. произв. в 6 тт) "Искусство", М., 1968
    OCR: Владимир Янин
---------------------------------------------------------------

     „Fisse, scrisso, amo...".
     Как бы хотелось исчерпать статью о себе столь же скупо--тремя словами.
     Сами  слова при  этом были  бы, вероятно, иными,  чем эти три, которыми
резюмировал свой жизненный путь Стендаль.
     Эти  три слова  -- по-русски: "Жил,  писал, любил"--согласно  завещанию
Стендаля, должны. были служить эпитафией на его могиле.
     Правда, законченным я свой жизненный путь  не полагаю. (И боюсь, что на
нем предстоит еще немало хлопот.')
     А потому в три слова улягусь вряд ли.
     Но, конечно, три слова могли бы найтись и здесь.
     Для меня они были бы:
     "Жал, задумывался, увлекался".
     И  пусть  последующее  послужит   описанием  того,  чем  жил,  над  чем
задумывался и чем увлекался автор.



     Не могу похвастать происхождением.
     Отец не рабочий.
     Мать не из рабочей семьи.
     Отец архитектор и инженер. Интеллигент. Своим,  правда, трудом пробился
в люди, добрался до чинов.
     Дед со стороны матери хоть и пришел босой  в Питер,  но не трудом пошел
дальше,.  а предпочел предприятием --  баржи гонял и  сколотил  дело. Помер.
Бабка -- "Васса Железнова".
     И  рос я безбедно и в достатке. Это имело и свою положительную сторону:
изучение в совершенстве языков, гуманитарные впечатления от юности.  Как это
оказалось все нужным и полезным не только для себя, но -- сейчас очень остро
чувствуешь  -- и для  других! (Нужны  для юношества средние  художественные!
учебн[ые] заведения! [Это] моя мечта")
     Но вернусь к себе.
     Итак,  к  семнадцатому  году  я  представляю  собой  молодого  человека
интеллигентной]  семьи,  студента  Инст  [итута] гражд  [анских]  инженеров,
вполне обеспеченного, судьбой не обездоленного, не обиженного.
     И  я  не  могу сказать,  как  любой  рабочий  и  колхозник, что  только
Окт[ябрьская] революция дала [мне] все возможности к жизни.
     Что  же  дала  революция мне  и  через что  я  навеки  кровно  связан с
Октябрем?
     Революция дала мне  в жизни самое для  меня дорогое --  эти она сделала
меня художником.
     Если бы не революция, я бы никогда не "расколотил" традиции --  от отца
к сыну -- в инженеры.
     Задатки,  желания  были,  но только  революц  [ионный]  вихрь  дал  мне
основное -- свободу самоопределения.
     Ибо  если  самоопределение народов--одно  из величайших  достижений, то
одно же из  величайших  достижений --  это  доступность осуществления своего
творчески-трудового идеала каждым человеком.
     В   буржуазном  обществе  этого  нет.  Там  профессиональное   рабство,
зависимость. А особенно в так наз [ываемых] "свободных" профессиях.
     Не  то  у  нас. Начиная с любого пионера, который точно может начертать
себе пути своих идеалов, зная, что страна,  партия в государство помогут ему
всем; так и в любой, сложной,  "вольной" профессии художника, писателя -- то
же самое. Для социализма вы можете трудиться в той профессии, кою-:
     рая вам особенно дорога, в которой вы и дать можете больше всего.
     В  критический  момент  (третий  курс  института) я вкушаю  впервые эту
свободу  выбора  своей  судьбы, которая  сейчас  записана в  параграфах прав
трудящихся Конституции.
     Происходит это в самый разгар гражданской войны.
     В семнадцатом  г [оду] я был призван  в  школу  прапорщиков  инженерных
войск. [Она скоро]  расформирована, а в феврале восемнадцатого г [ода1 я уже
вступаю в  военное  строительство,--  [путь]  от  телефониста до  техника  и
поммладпрораба.
     Любопытно, .что [моя]  художественная] деятельность начинается  с РККА.
Культработа в строительстве. (Комиссар пишет. Инженеры играют.)
     Переход в Политуправление] Запфронта.
     Декоратор  фронтов [ой] трупп[ы]. Елисеев.  Агитпоезда.  1920-й  [год].
Пузатый пан-паук, прокалываемый красноарм [ейским] штыком.
     (Докололи сейчас!)
     Выбор: в институт, в искусство?!
     Попадаю в Москву. В Акад[емию] Генштаба, по восточн[ым] языкам. :
     Первый Рабочий театр Пролеткульта.
     Приезжаю в театр "вообще".  Но то, что театр был рабочим,  оказалось не
случайно. Из театра "вообще"--это становится революционным] театром.
     С этим  же театром мы  врастаем (1924) в первую киноработу  -- "Стачку"
("К диктатуре") -- цикл картин по истории партии.
     И если революция привела меня к искусству, то искусство целиком ввело в
революцию. Углубление в историю партии и
     революц  [ионное] прошлое  русского  народа  давало  то  идеологическое
наполнение, без коего невозможно большое искусство...
     И  это  второе,  что  дала  мне  революция,--  идейное  наполнение  для
искусства.
     Искусство подлинно, когда народ говорит устами художника.
     И это удавалось.
     То, чего не имеют художники в мире нигде.
     Но наша страна дает  художнику еще больше:  она дает ему метод познания
"тайн" своего искусства.
     Углубление  в каждую  область  не  может  не  привести  к  ощущению  ее
диалектики. Но философское обобщение  возможно, лишь [когда] базиру  [ешься]
на методе.
     Встреча с методом.
     Проблема выразительности актера.
     Итак,  советский  строй  дал мне еще и самое  нужное:  метод и  твердую
философскую базу для теоретических] исканий.
     Скоро надеюсь перейти в стадию нахождений.
     Из дальнейших этапов интересна заграница.
     Заграница -- это как  бы университет и зачет на выбор классовой позиции
человека.
     Видел все там  --  от миллионера до нищего.  Колониальную  эксплуатацию
Мексики,  негров.  Воочию  --  буржуазный  строй.  Заграница  может работать
двояко. Предельная закалка.
     "Бежин  луг"  упоминаю,  ибо  с  ним  связано  одно  из  самых  сильных
переживаний творческой жизни.
     Не только меня защитили, но и сам я творчески основательно защитился...
* * *
     И вновь я на работе, несмотря на все козни.
     Мы "ответили" "Александром] Невским".
     И вот вы видите, что советский строй:
     1. Сделал меня художником.
     2. Дал мне идейную на[полненность].
     3. Дал мне теоретическую] базу для научной работы.
     4. И  не дал мне  пропасть в  один из самых тяжелых творческих моментов
моей биографии; в тот момент, когда человеку нужны и поддержка и доверие.
     И я могу сказать, что мне, как и каждому. Советская власть дала все.
     Неужели же я останусь в долгу перед своей Родиной?!
     И  как  каждый  из  нас,  я  отдаю и  отдам себя  целиком нашей Родине,
великому делу строительства коммунизма.


Популярность: 17, Last-modified: Tue, 15 Apr 2003 11:58:39 GMT